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市北区教研员莅临超银小学指导“引领课”

浏览次数: 日期:2019年4月1日 16:02

  为了提升学校办学质量,促进教师专业发展,提高课堂教学水平,3月19日至20日,超银小学先后邀请市北区数学教研员丁小珑、语文教研员吴丽平、英语教研员纪斌莅临学校听课评课,指导教学,高质量引领超银小学本学期校级研究课。

  精心教研展示高效课堂

  数学老师姜妍娇和魏超分别执教一年级数学课《丰收了——100以内数的认识 》和三年级数学《热闹的民俗节——对称》,两位老师联系日常生活情境激发学生学习兴趣,并基于学情让学生在独立思考的基础上进行小组合作学习;拓展练习题进行梯度设计,有层次、有深度、有迁移,让学生能够学有所思,思有所悟。

  语文老师杨丽平和王倩分别执教四年级语文课《宋庆龄故居的樟树》和六年级语文课《天游峰的扫路人》,老师们深研教材,解读深刻,大胆且用心地确定人文主题和语用主题,积极地引导学生主动思考、质疑、自主感悟、合作探究、释疑……生生互动、师生互动,学生在课文中学文悟法,在拓展阅读中内化写法,并在练笔中学以致用。

 

 

  英语老师王艳执教的二年级英语课程, 通过单元统整确定单元主题,以照片为主线,引导学生声情并茂地进行绘本“Bunny’s Family Photos”演绎,寓教于乐,充分训练学生灵活运用现在进行时态,让学生实现在“玩中学,学中玩”。

 

 

  专家点评促进专业成长

  教研员们深入课堂听课,细心捕捉师生课堂活动的每个细节,学生们勤于思考、善于交流的学习状态,积极向上、朝气蓬勃的学习面貌,老师们扎实的专业水平,灵活多样的教学策略和方法,严谨的教学态度得到了教研员的高度赞扬。

  评课环节,教研员们对超银小学教师聚焦教学方式变革、贯彻实施单元整体教学、积极构建自主能动课堂、发展学生学科核心素养及德育纲要给予高度肯定。在面对面交流中,教研员们结合老师的课堂教学进行点评,并就“各年级段的教材把握”“课堂教学的高效性”“教学方法的创新性”“课堂文本内容的设计和整合”等提出指导性意见,鼓励老师们在教学中不断改革创新,继续构建自主能动的课堂,让学生在课堂上富有创造性的学习,主动参与教学活动,提高学习效率,实现自主性发展。同时,教研员们还解答了青年教师在教学中遇到的一些困惑,对如何提高教学质量和效率给出了很好的建议。

  教学犹如一棵树,只有根深,才能叶茂。邀请教研员听课评课,为教学把脉,对教师教学理念的提升、高效课堂的组织、课堂深入变革等各方面都有着很好的指引作用。这项活动更好地助推了教师的专业化成长,有力地促进了学校教育教学工作的开展。除语文、数学、英语之外,超银小学的音乐、体育、美术、信息技术、科学学科也同步开启“引领课”。“学校将紧跟市北教研室的步伐,开启校研究课的‘推进’阶段,扎实推进单元整体教学研究。在宏观、微观上处处落实学生的主体地位,变革教与学的方式,真正构建自主能动的课堂。”超银小学校领导说。

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